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高职数学分层教学的探索与实践被引量：2

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摘要高职数学教学一直是重点,也是难点,针对学生整体素质参差不齐的情况,提出了分层教学模式,这是提高数学教学质量的需要,也是教育改革发展的必然.如何利用分层教学对学生进行因材施教,整体性提高学生的素质是目前研究的重点.

作者易爱国

机构地区湖南化工职业技术学院

出处《数学学习与研究》 2012年第15期10-10,共1页

关键词高职数学分层教学探索实践

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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数学学习与研究

2012年第15期

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