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情境教学在初中数学课堂中的运用

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摘要情境教学是指根据教材内容与学生的具体情况来营造一种富有情境的教学气氛,并将学生带入情境进行教学的一种教学手段.其不但能够培养学生的学习兴趣与学习积极性,还能让学生在观察、实践中去感受知识,为数学的学习、智力的发展奠定一定的基础,更能对初中数学的教学效果与质量有所提高.

作者葛咸亮

机构地区浙江省临海市杜桥镇中学

出处《数学学习与研究》 2012年第16期26-26,共1页

关键词初中数学情境教学课堂教学运用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第16期

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