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合作探究,提高教学效率——初中数学课堂教学方法的探讨被引量：1

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摘要通过合作教学不但能够有效地提高学生的学习兴趣、学习积极性和创造性,还有利于对学生的合作意识、团队精神的培养.在初中数学的教学过程中,教师应引导学生说出自己的解题思路、学习方法,并将反思的结果呈现出来,找出错误原因,让大家共同吸取教训,以在合作教学中提高数学成绩.

作者王桂萍

机构地区江苏省扬州市江都区大桥镇嘶马中学

出处《数学学习与研究》 2012年第16期47-47,共1页

关键词初中数学合作教学课堂教学运用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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数学学习与研究

2012年第16期

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