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小学数学分层异步教学的有效实施方法分析被引量：9

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摘要本文主要是针对分层异步教学作了一个简要的分析,并与传统教学作了一个对比,同时,建设性地提出了几条分层异步教学有效应用于小学数学教学的策略.

作者于新宇

机构地区江苏省淮安市淮安区实验小学

出处《数学学习与研究》 2012年第16期53-53,共1页

关键词异步教学数学教学实施策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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