掌握数学学习规律有效提高课堂教学质量被引量：1

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摘要在十几年的教学实践中,我深深地认识到要让数学教学质量有所提升,切实改变学生在数学学习中事倍功半的现状,真正为其"减负",只凭教师的教是远远不够的,还得让学生真正感受到数学的魅力,焕发其对数学的兴趣,调动其钻研数学的积极性,主动地去学习数学,并且养成良好的习惯.教师和学生都要把握好课堂这个主阵地,把数学学习规律、数学教学规律和数学学科特点三者紧密结合起来,学会运用科学有效的学习方法,让数学的教和学更有效可行.

作者魏晓娟

机构地区甘肃省兰州市城关区沙洼河小学

出处《数学学习与研究》 2012年第16期79-79,共1页

关键词数学学习教学质量

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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