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新课标背景下初中数学教学

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摘要正在多年的教学实践中,笔者深深地体会到了新教材的灵活性、适用性和进行改革的必要性.新的课程理念,让学生从传统教学模式,走入生动活泼的教学活动中,让他们在具体的情景中以动手实验、相互交流、分组讨论的方式学习,以共同探索和亲身经历的形式来获取知识.开放性的教学内容,

作者史志亚

机构地区江苏省丰县实验中学

出处《数学学习与研究》 2012年第16期88-88,共1页

关键词初中数学教学新课标新教材学生学习教学内容解决问题开放性题现代信息技术新课程标准教学活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第16期

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