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例谈数学教学中操作活动的几个注意点
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摘要
正《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式."可见,动手操作是小学数学课堂教学中一种重要的、无可取代的教学活动形式.在动手操作的活动中,学生拥有思考、交流和探究的空间。
作者
叶清莲
机构地区
江苏省昆山市花桥中心小学
出处
《数学学习与研究》
2012年第16期99-99,共1页
关键词
人民币
动手操作
学生活动
操作过程
数学课堂教学
数学课程标准
活动形式
学习数学
数学教学
自主探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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