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我对专业发展与教学的思考
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摘要
正就我个人来讲,在农村中学教学工作多年,应当有自己的创新.但随着时间的推移,教学变成一种开始时承袭他人,到后来重复自己的机械运动.如何走出这一怪圈,促进教师自身的专业发展和个人教学风格的形成就成为困惑自己、让自己思考的问题.一。
作者
周永智
机构地区
吉林省集安市麻线中心小学
出处
《数学学习与研究》
2012年第16期128-128,共1页
关键词
专业发展
教学反思
教师
行动研究
教学目标设计
教学实践
教学设计
思考
农村中学
反思能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2012年 第16期
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