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识别“三线八角”位置关系的教学技巧

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摘要学习"同位角"这节课时,学生容易出现两个易错点,作者通过多年的教学经验,总结出一个解决技巧,简单易操作,对初学者来说,效果较好.

作者付洪娟

机构地区山东省潍坊八中

出处《数学学习与研究》 2012年第17期51-51,共1页

关键词识别易错点角的两边直线

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第17期

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