如何在数学教学中培养学生的心理承受能力

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摘要高中数学教学不仅担负着数学知识的传授,更重要的是学生心理承受能力的潜移默化的教育.学生们进入高中学习后,都会觉得学习更加紧张了,学习的难度也有所提升,面对大量的学习内容和比较难于理解的学习内容,学生们很容易产生极大的心理压力.所以,培养学生们的心理承受能力成了高中数学学习的首要任务.本文主要从数学学习和心理教育两个方面,介绍了培养学生们心理承受能力的方法.

作者陈生虎

机构地区江苏省苏州市吴中区甪直中学

出处《数学学习与研究》 2012年第17期134-134,共1页

关键词高中数学学习压力心理承受能力培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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