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浅谈提高数学教师解题能力的策略被引量：2

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摘要文章主要从目前数学教师的解题能力有所下降的现象谈起,分析其原因,并指出教师要努力学习解题理论、经历解决难题、回顾解题过程、展示解题过程、尝试编制题目、站在学生的角度思考问题等几方面来提高教师的解题能力.

作者沈峰

机构地区浙江省嘉善第二高级中学

出处《数学学习与研究》 2012年第17期135-135,137,共2页

关键词解题能力解题理论

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第17期

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