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高中生数学考试过度焦虑成因及对策初探被引量：1

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摘要数学考试焦虑是很多考生都会出现的一种心理现象,过度焦虑是一种消极的情绪.该文从内因、外因两个方面分析了高中生数学考试过度焦虑的成因,然后,给出知识系统化、调整认知、积极暗示等具体的对策.

作者戴立先

机构地区昆山陆家高级中学

出处《数学学习与研究》 2012年第17期136-137,共2页

关键词高中数学考试焦虑

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第17期

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