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培养探究意识,提高数学能力

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摘要在数学教学中,学生探究能力的培养,教师首先要认真专研教材,要有创新意识,为学生创设有益的教学情境;其次,要为学生探究提供充足的思考余地,放手让学生自己去探索,去实践;同时,点拨要适时,适度,做到恰当自然,水到渠成.

作者雍自荣

机构地区甘肃省西和县教育局

出处《数学学习与研究》 2012年第18期2-2,共1页

关键词探究意识实践

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第18期

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