浅谈数学课堂的结课艺术被引量：3

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摘要正完整完美的课堂教学,不仅要有引人入胜的"序曲",跌宕多姿的过程,还要有回味无穷、余音绕梁的"终曲",这样,才能达到浑然天成的美妙境界.在平常的数学教学中,很多教师习惯于在新课导入环节上精心着力,也总结出很多切实可行的数学课堂引课的方法,取得了很好的效果.却很少有人对课堂教学的结尾给予必要的重视,从而导致课堂教学的随意,给人一种"虎头蛇尾"之感.

作者张建亚

机构地区江苏省淮安市淮阴区老张集中学

出处《数学学习与研究》 2012年第18期17-17,共1页

关键词数学课堂教学数学教学培养学生教学内容教学环节回味无穷课堂结尾教师导入环节课堂总结

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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