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强化“五项”举措,提高数学学习效率

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摘要 随着新课改的不断深入,需要有新的教学内容和方式来补充我们的教学改革.课堂教学作为数学教学的重要部分,必须改变传统单一的授课模式,进而探索新的课堂教学形式.如何培养学生掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中,形成较强的自学能力,这是广大中学数学教师普遍关注的问题.本文作者提出强化初中数学学习必须从读、写、听、记、思五个方面入手,才能取得好的学习效果.
作者 贺广君
出处 《数学学习与研究》 2012年第18期22-22,共1页
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