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新课程背景下初中数学教学的若干思考
被引量:
1
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摘要
作为一名初中数学教师,应当创新教学方法.本文结合笔者教学实践,指出新课程背景下初中数学教师应当积极做好对学生的引导工作,逐渐培养学生的自主学习能力,适当运用多媒体技术进行教学,并重视对教材知识进行系统地整合.
作者
王闻
机构地区
江苏省邳州市燕子埠中学
出处
《数学学习与研究》
2012年第18期86-86,共1页
关键词
初中数学教学
引导
自主学习能力
多媒体
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2012年 第18期
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