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引导学生主体参与 促进学生主体发展
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摘要
正数学教学不仅要让学生掌握数学知识,更要培养学生独立获取知识的能力和勇于创新的主体意识,从而促进学生主体性发展.要实现这一目标,关键是让学生作为学习主体参与数学学习活动.主体参与数学活动,就是通过诱发学生的主体意识,发挥学生的主体作用,充分展示学生的主体人格,体现学生的主体价值,让学生在参与中学会学习,学会合作,学会创新.那么,在教学中又如何做到引导学生主体参与呢。
作者
戴林兵
机构地区
江苏省镇江市官塘桥中心小学
出处
《数学学习与研究》
2012年第18期110-110,共1页
关键词
学生主体参与
调动学生
主体意识
新知识
主体作用
数学知识
勇于创新
数学教学
主体性发展
获取知识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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