期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何培养学生学习数学的兴趣
下载PDF
职称材料
导出
摘要
正兴趣是最好的老师,是创造力的源泉.心理学理论认为,学习兴趣不是天生的,而是在后天教育的影响下产生和发展起来的.那么,在中学数学教学中如何培养学生浓厚的学习兴趣呢?一、明确学习目的,激发学习兴趣1.在教学中向学生介绍数学在科学、生产和生活中广泛应用的实例.通过这些实例使学生认识到数学的应用不仅在数学本身的发展上,而且广泛地应用于其他自然科学之中.如:物理、化学、生物、地理、医学、计算机、工程、通讯等;
作者
蔡莉
机构地区
江苏省新沂市马陵山中学
出处
《数学学习与研究》
2012年第18期123-123,共1页
关键词
学习数学
激发学习兴趣
培养学生
数学史话
中学数学教学
心理学理论
教师
多媒体辅助教学
创造力
改进教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
田心.
多读书架上的书[J]
.湖南教育(下旬)(C),2010(8):24-24.
2
吴正红.
让数学史话走进课堂[J]
.考试周刊,2012(50):63-64.
3
王华章.
“理性”与“人文”齐飞[J]
.湖北教育,2016,0(3):53-53.
4
朱雪雄.
浅谈在数学教学中培养学生的创新意识[J]
.丽水师范专科学校学报,2004,26(2):82-84.
5
《无言的宇宙》:让数学变得诗意而优美[J]
.满分阅读(初中版),2015(9):46-47.
6
韦俊伟.
浅探初中数学教学中的情境创设[J]
.成功,2009(4):90-91.
被引量:1
7
谢进柳,周晓林.
数学与文化相互渗透的实践和思考[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2006(6):12-13.
被引量:1
8
杨爽.
创设数学教学情境的若干策略[J]
.高中数理化,2013(2):27-28.
9
熊刚英.
初中数学问题情境的创设[J]
.学苑教育,2010(1):35-35.
被引量:4
10
王铁义.
在中学校开展数学史教育有百利而无一弊──读《趣味数学史话》有感[J]
.中小学教师培训,1996(5):30-31.
数学学习与研究
2012年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部