如何引导后进生进行有效学习

正俗话说:"巧妇难为无米之炊."要引导差生进行有效学习,首先需要耐心而深入地了解他们,给自己提供进行分析研究的基础,然后根据个体差异帮助差生了解什么是学习,怎样学习.美国当代著名教育学家和心理学家布姆在研究人的"个别差异"现象时指出:"个体差异大体上不是由先天因素造成的,而主要是由环境因素所致."因此,后进生作为一个个个体,我们教师要对他们进行深入地了解。