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高职高等数学教学中学生能力的培养策略
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摘要
针对高职学生的个性以及高等数学的学科特点,若想提高其学习能力,应当从自主学习、兴趣学习、数学思维、能力创新等四个方面着手.
作者
孙健
机构地区
江西交通职业技术学院基础部
出处
《数学学习与研究》
2012年第19期5-,7,共2页
关键词
高职教育
数学教育
能力培养
教学方法
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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数学学习与研究
2012年 第19期
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