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职专数学创新思维的诱导和培养

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摘要本文从《中等职业学校数学教学大纲(试用)》要求职专教师在全面实施素质教育过程中,有效地培养学生创新思维能力谈起,针对职专学生数学教学实际,从注重兴趣诱导、教学过程、多向交流和实践操作四方面阐述了"职专数学创新思维的诱导和培养"的教学意义,提供了可借鉴的教学经验.

作者谢小梅

机构地区福建省三明市尤溪职业学校

出处《数学学习与研究》 2012年第19期27-28,共2页

关键词职专数学创造性思维诱导培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第19期

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