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试论高中数学教学中人文素质的培养 被引量:1

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摘要 数学教育是培养人的教育,数学教育的价值应当从人的发展方面去衡量,中学数学教育教学应当重视学生人文素质的培养,充分挖掘教材中的人文知识.加强对学生的人文素质教育是我们数学教师的重任.
作者 曹莲花
出处 《数学学习与研究》 2012年第20期115-115,共1页
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