联系生活培养数感被引量：3

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摘要数感是一种主动、自觉或自动化地理解数和运用数的态度与意识,是对数学对象、材料直接迅速、正确敏锐的感受能力.培养学生的数感,要让学生通过丰富多彩的生活情境去感知、去体验.为有效培养学生的数感,应注意以下几个方面:在观察生活、体验生活中培养数感;在估算、比较的过程中,培养数感;在设计情境中培养数感;在练习中培养数感.

作者王昊

机构地区江苏省扬州市江都区花园小学

出处《数学学习与研究》 2012年第20期134-134,共1页

关键词生活数学数感

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第20期

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