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浅谈小学数学思维灵活性的培养被引量：1

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摘要灵活性是小学数学学习中应重点培养的思维品质之一,本文论述了四点实用培养策略:1.重视归纳概括,夯实知识间的联系和综合;2.重视变式训练,促进灵活迁移;3.重视多角度思考,培养发散思维;4.重视学习方式的多样化,亲历数学知识的形成过程.

作者李文娟

机构地区江苏省徐州市铜山区刘集中心中学张集矿小

出处《数学学习与研究》 2012年第20期136-136,共1页

关键词数学思维灵活性概括变式多角度思考多种学习方式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第20期

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