浅谈如何让学生主动学习数学知识

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摘要正在教学过程中,学生进行学习活动时具有各式各样的心理状态,主要表现在学习的自觉性、积极性还有独立性等方面,这些因素都是学生主动学习程度的有力表现.学生只有主动学习,才能够将自身的潜能全部挖掘出来,也才能更好地完成学习任务.那么,怎样让学生主动学习数学知识呢?下面,我根据自己的教学经验,把自己的体会浅谈一下,一起和广大同仁共同商榷.

作者王满星

机构地区福建省安溪县第三实验小学

出处《数学学习与研究》 2012年第20期139-139,共1页

关键词数学知识主动学习了解学生教学过程教师主要表现学习任务心理状态学习程度学习活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第20期

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