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数学建模课程建设思考被引量：2

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摘要正一、前言数学教学长期受到应试教育的影响,教学围绕着考试转,更多注重知识的传授,而忽视对学生数学应用能力和以数学为工具解决实际问题能力的培养,以致使学生觉得学习数学既枯燥乏味又看不到什么实际用途.

作者姜晓威

机构地区北华大学数学学院

出处《数学学习与研究》 2012年第21期8-8,共1页

关键词数学建模课程数学建模竞赛数学教学引导学生解决实际问题能力教师数学应用能力数学教育学习数学应试教育

分类号 O141.4-4 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2012年第21期

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