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浅谈职业高中数学的研究性学习

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摘要一种教学方法的选用都必须结合所教学科思考三个问题:为什么选这种方法?用这种方法要达到什么样的目标?在所教学科中如何使用这种方法?本文试图结合职业高中数学学科教学对研究性学习方法作一探讨.

作者李益

机构地区宝应中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2012年第21期19-19,共1页

关键词职业高中数学研究性学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第21期

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