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中职数学有效教学探讨被引量：1

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摘要针对中职数学教学中容易出现的诸多疑难问题,本文从学生、教师、教学过程以及教育艺术等多个方面进行了分析和阐述,并提出了作者自己的观点:以生为本、整合教材、教转为学.作为一名中职数学教师,在教学过程中应该多管齐下,从而实现中职数学的有效性教学.

作者陈琳

机构地区江苏省南京浦口中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2012年第21期42-42,共1页

关键词中职数学有效教学探讨

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第21期

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