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熵值效应在思想教育内化环节的体现与调适——思想政治教育效果的微观层面分析 被引量:2

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摘要 思想政治教育内容的内化过程存在着显著的熵值效应。这种影响教育效果的现象可以通过调适系统内部各要素的关系而被优化。思想政治教育熵值效应的调适和优化主要表现在 :教育内容的选择 ,教育方式的转变 ,教育方法的协调 。
作者 刘珣
出处 《探索》 北大核心 2004年第4期100-103,共4页 Probe
  • 相关文献

参考文献5

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  • 2王怡,吴晓明,陈国良.借鉴接受理论 提高思想政治教育效果[J].唯实,2001(6):68-69. 被引量:8
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  • 5马克思恩格斯.马克思恩格斯选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1972..

共引文献13

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献11

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