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浅析高中函数教学中包装思想的应用
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摘要
正函数贯穿高中数学的始终,它在方程、不等式、解析几何、数列、算法、应用问题等知识中的广泛应用奠定了它在高中数学中至尊至上的地位.新课程标准实施建议中提出,教师应帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能。
作者
张子猛
机构地区
张家界市一中
出处
《数学学习与研究》
2012年第21期66-66,共1页
关键词
包装
函数教学
基本初等函数
函数包
新课程标准
高中数学
学生学习
语言艺术
实施建议
基本思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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