期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从函数的角度来研究数列的一点思考

下载PDF

导出

摘要数列是一种特殊的函数,在研究数列问题时我们可以利用函数的图像和性质辅助于我们来解决数列的一些比较麻烦的问题,来开阔学生的思路.

作者刘书霞

机构地区江苏省徐州市第三中学

出处《数学学习与研究》 2012年第21期129-129,共1页

关键词函数数列数列通项公式函数图像

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1周晓东.三次函数的一个性质[J].成才之路,2012(15):89-89.
2反比例函数的图像和性质专题训练[J].数学学习与研究（八年级学生适用）,2010(8):14-16.
3刘继征.中考中的二次函数问题[J].中学生数学（初中版）,2011(8):43-44. 被引量：4
4于江洪.点击函数与方程思想[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2011(5):9-10. 被引量：1
5曹远.会当凌绝顶一览众山小——幂函数的图像与性质(二)白板教学案例[J].中国现代教育装备,2010(6):71-76. 被引量：2
6王晓苏.学生会做的题目,教师就不用讲吗[J].中小学数学（初中版）,2014,0(7):23-24.
7胡良美.让课堂成为研究性学习的阵地[J].湖南教育（综合版）,2004(6):18-18.
8罗锴.求函数解析式的七种常用方法[J].中学生数理化（高一使用）,2014,0(7):18-19.
9刘震.利用图像解决与二次函数相关的问题[J].中学数学（初中版）,2012(2):19-19. 被引量：1
10景克宾.巧记指数函数图像和性质[J].中国校外教育（上旬）,2013,0(S2):31-31.

数学学习与研究

2012年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部