期刊文献+

关于高中数学研究性学习的思考

下载PDF
导出
摘要 研究性学习在众多学科中都有所运用,在高中数学中采取研究性学习的方式,能够打开学生学习数学的思维,研究性学习为学生提供了一个相对创新,综合性的学习方式,它是综合培养学生学习能力和思维方式的学习模式,它是学好高中数学的一大途径.
作者 辛荣华
出处 《数学学习与研究》 2012年第21期132-132,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

  • 1谌业锋.高中数学研究性学习的思考,人教网http://www.pep.com.cngzsxjszxjxyj200907/t20090709_576334.htm,2009-07-09.
  • 2刘兴辉.数学研究性学习的思考.中国教育改革与教学研究,2009,(1):13-16.
  • 3樊艳改.高中数学研究性学习初探.教苑荟萃,2009,(29):84-86.
  • 4张雪明.高中数学研究性学习案例分析[J],新民晚报,2006-11-2.
  • 5李俊.数学教育个案学习[M].上海:华东师范大学出版社.2001(12).
  • 6沈翔.数学新题型研究[M].上海:华东师范大学出版社,200302).
  • 7俞达珍.研究,从这里起步──晋元高级中学研究性学习巡礼[J]教育发展研究,2000(12).
  • 8赵炎林.普通高中数学课如何实施研究性学习[J].科教文汇,2008(15):87-87. 被引量:2
  • 9霍益萍,张人红.我们对“研究性学习”的理解[J].教育发展研究,2000,20(11):25-26. 被引量:78
  • 10程太生.普通高中开设“研究性学习”的实践与思考[J].教育理论与实践,2001,21(5):60-62. 被引量:42

共引文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部