期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中数学入门教学的探究与实践

下载PDF

导出

摘要初中数学是小学数学的延伸、补充、发展.初中数学的思维形式由小学数学具体思维形式转入到了抽象思维和逻辑思维形式.初一数学教师要了解初中数学和小学数学的不同点,理解学生,关爱学生,融洽师生关系,从教学设计、精心布置作业方面关爱学生,呵护出学生对数学的热爱,呵护出学生的数学学习能力.

作者宋新智

机构地区陕西省洋县书院中学

出处《数学学习与研究》 2012年第22期19-19,共1页

关键词数学入门探究实践

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李雅红.浅谈初中数学入门教学[J].新校园（中旬刊）,2015,0(5):122-122.
2胡朝丽.初中数学入门教学要重视思维能力培养[J].湖南教育（数学教师）,2008(12):18-18. 被引量：2
3王占菊.如何搞好初中数学入门教学[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2015(3):88-88.
4王秀华.初中数学入门教学初探[J].课程教育研究,2014,0(33):198-198.
5张义贵.谈初中数学入门教学方法指导[J].科学大众（智慧教育）,2009(5):32-32.
6邹青山.初中数学入门教学方法探讨[J].读写算（教育教学研究）,2011(5):65-65.
7钟建洪.浅谈如何做好初中数学入门教学[J].快乐阅读（下旬刊）,2013(2):109-109.
8于鑫.如何搞好初中数学入门教学[J].中华少年：研究青少年教育,2012(22):78-78.
9洪山宝.初中数学入门教学初探[J].宁德师专学报（自然科学版）,2002,14(2):168-169.
10梁春燕.刍议初中数学入门教学[J].祖国（建设版）,2014(5):242-243.

数学学习与研究

2012年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部