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浅谈小学数学教学中创造性思维的培养 被引量:2

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摘要 正所谓创造性思维,是指学生在解决问题时,能想到用新颖、独创的方法进行解决的一种思维过程.众所周知,思维力是智力的核心,数学教学的最终目的不仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力.因为"数学是思维的体操,是智力的磨刀石".曹冲称象,司马光破缸救人。
作者 赵玲
出处 《数学学习与研究》 2012年第22期93-93,共1页
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