期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何培养中学生学习数学的兴趣

下载PDF

导出

摘要正《数学新课程标准》要求教师必须转变教学观念,教学中要激发学生学习数学的兴趣,培养学生积极的学习情感,建立学生学习数学的信心.新课程理念认为课堂教学的根本任务就是落实学生的主体性.发挥学生主体性。

作者陈业祥

机构地区江苏省淮安市王营实验学校

出处《数学学习与研究》 2012年第22期120-120,共1页

关键词学习数学调动学生兴趣中学生新课程标准数学教学培养学生根本任务学生主体性新课程理念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1胥荔.小学语文教学中如何调动学生主动思考的积极性[J].魅力中国,2010(3):172-172.
2颜万军.浅议初中数学教学中积极情感的作用[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2014(6):84-84. 被引量：1
3徐营,柳东君.上好综合实践活动课的点滴做法[J].吉林教育（中小学教育）,2011(8):107-107.
4任英.试论如何激发学生的英语学习兴趣[J].校园英语,2012(1):161-161.
5付红.如何在初中数学课堂中进行兴趣教学[J].群文天地,2012(4):176-176.
6左军琴.浅析情感因素在初中生物教学中的积极作用[J].时代教育,2010(11):162-162.
7赵卫华.小学语文教学中如何激发学生的情感[J].学周刊（下旬）,2016(9):248-249.
8赵凤莲.如何点燃学生积极思维的火花[J].都市家教（上半月）,2011(8):57-57.
9张志娥.如何培养小学生学习数学的兴趣[J].读写算（教育导刊）,2014(16):98-98.
10江菊珠.如何在初中数学教学中激发后进生积极的学习情感[J].考试周刊,2016,0(86):71-71.

数学学习与研究

2012年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部