摘要
本文从高职院校高等数学课程的教与学出发,结合学生的专业特点与职业能力培养的需要,探讨将数学实验融入课堂教学的有效策略.目的是使学生在掌握了数学思想方法的基础上,不同层次的学生都能运用数学实验软件Mathematica熟练求解各类高等数学问题,全面提高学生的数学应用能力,进而提高教学的有效性.
基金
广东省教育科学规划项目(课题批准号:2010tjk153)
广东省高等职业技术教育研究会课题(课题编号:GDGZ11Y065)
广东省高教学会2012年高等教育科学研究课题(课题批准号:11GJB125108)
