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浅议高中数学教学生活化
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摘要
生活中有数学,存在着数学思想,要把生活和数学有效地联系起来,关键在于教师是否善于结合课堂教学内容,去捕捉"生活现象",采撷生活中数学实例,为课堂教学服务.让学生观察生活中的数学,既可积累数学知识,又是培养学生学习数学兴趣的最佳途径.
作者
刘立国
机构地区
江苏省马坝高级中学
出处
《数学学习与研究》
2012年第23期21-21,共1页
关键词
高中数学
课堂教学
生活化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2012年 第23期
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