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浅谈数学教学中的能力培养

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摘要本文在分析高中数学教学内容和方法的基础上,针对学生的心理及行为特点,对学生在数学学习过程中所遇到的一些问题进行了深入剖析,提出了一系列有效的能力培养模式和方法,为解决学生在数学学习中所遇到的某些困难提供了一个有效的解决途径.

作者冯竹

机构地区辽宁沈阳市第二十中学

出处《数学学习与研究》 2012年第23期25-25,共1页

关键词数学思维能力培养教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第23期

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