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论中职数学新教材引发的困惑与思考

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摘要在新课程改革背景下,对传统的教材提出了更多要求和挑战.本文结合中职学生的实际情况,对中职数学新教材中的一些困惑进行分析,提出教材改革的思路与方法.

作者曾兵成

机构地区中山市中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2012年第23期137-137,共1页

关键词中职数学新教材困惑方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第23期

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