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《中国少数民族史》课程教学方法探讨

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摘要《中国少数民族史》是一门以研究少数民族历史为主要内容的课程。在教学实践中,采用专题研究法、小组学习法和学生讲授法等教学方法,从而锻炼了学生的教师技能,提高了学生的学习兴趣和增强了学生的民族团结意识。

作者罗彩娟

机构地区广西师范学院政法学院

出处《传承》 2012年第12期78-79,共2页

关键词中国少数民族史教学法教师技能民族团结

分类号 D633-4 [政治法律—中外政治制度]

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2012年第12期

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