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浅谈物理教学中实验探究的应用
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摘要
正新一轮教学课程改革将科学探究作为科学教育和理科课程改革的重要突破口,这是21世纪教育发展的必然,是提高全民科学素养、增强综合国力的必然,如何将科学探究运用于教学过程中,便成为我们广大理科教师所关注的问题。科学探究指的是科学家用以研究自然并基于此种研究获得的证据提出种种解释的多种不同途径,也指学生用已获取知识。
作者
闫宏
机构地区
河北省玉田县中山寺中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第9期56-56,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
物理教学
课程改革
实验探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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