期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以心为教,以爱为师
下载PDF
职称材料
导出
摘要
正一、师爱要因人而施师爱可以创造积极向上的气氛,激发学生内在的潜能和创造力,促使他们良好的思想品德的形成。但是,师爱只有在被学生真切感受到的情况下,才能发挥其特有的作用。这就需要老师尊重学生的人格,以民主、平等的方式对待学生,出现问题时,不是一味地批评、指责,而是循循善诱。
作者
郑淑琴
武艳君
鲁公彩
机构地区
山东省青州市益都街道办事处车站小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第9期64-64,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
师爱
因人而施
以身作则
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
彭玉茹.
寻找源头,教学生有效学会习作[J]
.中学课程辅导(教师教育),2015,0(6):29-29.
2
金松松.
反函数的教学设计[J]
.数学教学,2004(5):16-18.
被引量:1
3
萧蕴.
教学思路[J]
.语文学习,1996,0(9):21-21.
4
李传奎.
培养小学生数学学习兴趣的尝试[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(13):262-262.
5
揭良淑.
浅谈如何培养小学生的写作兴趣[J]
.小作家选刊(教学交流),2012(6):235-235.
6
庹汉平.
浅谈如何培养小学生的写作兴趣[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(41):196-196.
7
缪亚红.
论如何让小学数学在生活化教学中绽放活力[J]
.陕西教育(教学),2013(1):130-130.
被引量:32
8
马会娟.
新课改下如何让学生真切的感受历史[J]
.成功,2009(12):36-36.
9
魏建相.
初中语文课堂教师要充分激发学生学习的情感作用[J]
.学周刊(上旬),2011(9):107-108.
10
尹华宇.
让学生在生活中学习数学在数学学习中感悟生活[J]
.西藏教育,2007(12):17-17.
中国校外教育(上旬)
2012年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部