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让英语课堂灵动起来
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摘要
正英语课堂教学是一种语言环境的创造,通过教师的教和学生的学,才能使教与学双方始终处在激活状态之中,才能使传统的"一言堂"模式转变为生动活泼的课堂,最终使学生的英语运用能力进一步提高。初中英语是基础学科,我们应该认真探究活跃英语教学的方法。
作者
王海燕
机构地区
江苏省盱眙县官滩中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第9期84-84,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
英语课堂
语言环境
教学情境
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2012年 第9期
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