浅谈如何让数学课堂“动”起来

正一、开展有趣的数学活动,让课堂"动"起来通过我这几年的教学经验,我发现学生在活动中通过自己的探索而得到的知识要比老师直接告诉他们的印象深刻得多,而且在这个活动的过程中,学生会收获很多的快乐,这是其一。在这个活动的过程中,学生能真正学会知识,这是其二。学生从有趣的数学活动中很轻易地学到了知识,而这些能大大激励学生解题的斗志,增强他们对自己的信心。