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初探职业教育校企合作机制

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摘要 随着经济的不断发展,社会对于实践性人才的需求也越来越大,校企合作办学作为一种实践性较强的职业教育形式,适应了社会生产发展的需求,使企业和高职教育都得到了一定的发展。高职学校与企业的合作是对资源的互相依赖,高职院校需要增加收入,企业需要稳定的人力资源,这种资源依赖性是形成高职教育校企合作长效机制的基础。校企合作是互惠互利的,为了双方的共赢,就必须建立协调、均衡、有效、完善的校企合作机制,选择合适的合作模式。不过由于我国校企合作办学多为自发性、零散性的,因此,也难免出现一些问题。如何解决高职院校校企合作的问题,发挥合作机制的作用,是摆在广大教育工作者面前的重要课题。本文分析了高职院校校企合作的原因、基本特征,指出了当前我国高职院校校企合作的现状及问题,探讨了校企合作的分类模式,并提出了构建或改善高职教育校企合作机制的措施。
作者 王慧博
出处 《中国校外教育(上旬)》 2012年第9期145-,121,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1周蕖主编.中外职业技术教育比较[M].人民教育出版社,1995,2..

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