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浅谈学校班主任角色的多元化 被引量:1

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摘要 从班主任是学生人格的导航仪、班主任是学生生活的管理者、班主任是学生心理健康发展的咨询者、班主任是学生父母的"代理人"、班主任是学生与家长沟通的纽带五个方面,谈了学校班主任角色的多元化。
出处 《中国校外教育(中旬)》 2012年第9期26-26,共1页
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