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浅谈学校班主任角色的多元化
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摘要
从班主任是学生人格的导航仪、班主任是学生生活的管理者、班主任是学生心理健康发展的咨询者、班主任是学生父母的"代理人"、班主任是学生与家长沟通的纽带五个方面,谈了学校班主任角色的多元化。
作者
褚素萌
王爱萍
机构地区
山东省昌邑市奎聚街办十字路小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第9期26-26,共1页
关键词
寄宿制学校
班主任
多元化
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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