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低年级数学教学如何激发学生的学习兴趣

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摘要 兴趣是获取知识的开端,学生的学习兴趣对学习效果的好坏有着直接的影响。从借助教具,为新知做好铺垫;借助谜语、游戏,激发学习兴趣;启发提问,调动学习积极性三个方面,就低年级数学教学如何激发学生的学习兴趣进行探讨。
作者 盛春华
出处 《中国校外教育(中旬)》 2012年第9期57-57,共1页
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