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小学语文教师课堂有效提问研究 被引量:10

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摘要 提问是思维的起点。语文课堂有效提问能够激发学生学习动机,启发学生思维,提示学生学习重点,给予教师反馈信息等功能。从现实出发,对小学语文课堂教学中有效提问所存在的问题进行科学分析,提出有效提问的方法和策略。
作者 何淑珍
出处 《中国校外教育(中旬)》 2012年第9期83-83,共1页
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参考文献3

共引文献23

同被引文献17

引证文献10

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