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浅论缄默知识及其教学意义

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摘要 缄默知识作为一种长期不为人们所认识、重视的知识形态,对整个教育教学活动有着重要的作用。它大量存在于教学实践中,并具有相当独特的非显性特征,对师生的教育教学活动起着潜在而重大的意义。
作者 李兵
出处 《广西广播电视大学学报》 2013年第2期27-30,共4页 Journal of Guangxi Open University
基金 2013年度广西高校科学技术研究项目(编号:2013YB375) 2011-2012年广西电大校级课题(编号:2011DDB06)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1石中英.知识转型与教育改革[M]北京:教育科学出版社,2001.
  • 2王道俊;王汉澜.教育学[M]北京:人民教育出版社,1989.
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  • 4李承武.现代教育学[M]重庆:西南师范大学出版社,1997.

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