摘要
生物药物分析实验是配合生物药物分析理论课程而开设的,是培养学生理论联系实际操作能力的重要途径。但是单一的实验教学模式已不能适应新时期教学的要求,对其进行改革势在必行。"岗位向导模式"是近年来我国高职院校为适应社会对职教人才需求变化而推出的新型教学模式。新型的教学模式使毕业生岗位适应能力和职业技能有了明显提高。
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2013年第1期216-217,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology